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1. 滿足考生對考古題的需求
　　考生對考題的需求一般約3-5 年甚至10 年，可是近年來研究所的快速成長，使得市面上的歷屆試題幾乎都只能以單年度的方式呈現，最多3 年，加上書局空間的侷限性，考「古」題實屬難得，本書正能彌補這樣的缺憾。

2. 更有系統地協助考生學習
　　一般學習的進程都是循序漸進的，本書以補習班之教材章節為書籍架構，有別於整份的歷屆試題呈現方式，除能配合進度學習
外，更有助於考生加強對每個章節題型的掌握與練習。

3. 協助考生對各類題型的掌握：
　　本書除了將考題逐一分配入各章節外，還將各不同類型的考題彙編在一起ex: 解釋名詞、選擇題、計算題、問答題……等加以分門別類，讓考生瞭解不同章節考題類型的出法及題型。

4. 有利考生掌握時間的配置：
　　本系列叢書之內容乃近8 年的歷屆考題，完全打散進入各章節，所以從各章節題目的多寡，您可以清楚知道該章節的出題比重及該佔用您多少時間！依照其重要程度來分配您的寶貴時間，作最佳的「時間配置」。

作者簡介

張北城

【教師經歷】
1. 台大化學所助教
2. 台大化學所博士畢業

【教師特色】
1. 理論與歷屆試題分析並重，觀念闡述及公式導證均相當清楚。
2. 講解淺顯易懂，同學在課堂上即能完全瞭解課程內容。
3. 課程板書條理分明，同學整理筆記輕鬆自若，課後可立即有效複習。
4. 與同學親切互動；認真、踏實、細心，是位全心為同學服務的好老師 。
5. 教授物化、有機及分析化學十年歷史，年年著有各校歷屆試題詳解，堪稱同業化學老師中經驗最豐富之王牌名師。

潘奕

【教師經歷】
1. 國立大學化學所博士
2. 國立大學化學所碩士

【教師特色】
1. 以圖像記憶術及理解為主，筆記為輔。
2. 每年更新教材，以求新求變求進步為目標。